| 為進一步推進教育系統的政風行風建設，樹立教育的良好形象，我校根據區糾風辦[2007]4號和代市鎮政府[2007]61號文件關于開展政風行風民主評議工作的要求，迅速行動，認真落實，在成立領導小組、工作小組和督查小組的同時，積極落實本次政風行風建設與評議的具體措施,積極向全校教職工進行發動、宣傳，并對照上級要求進行了自評自查。針對前階段我校行風評議中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，我校進行了認真的梳理和研究，并根據學校實際采取有效的措施，開展實現優良政風、優良行風的活動,認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落、件件有回音,取得了一定的成效。現結合評議內容,將我校整改措施及實施情況報告如下:
一、進一步抓好宣傳工作，提高認識，統一思想，增強搞好評議整改工作的責任感和緊迫感。
以“三個代表”重要思想為指導，從著眼學校未來的角度，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好評議整改動員和輿論宣傳工作，把全校教職員工特別是各處室、各年級干部的思想統一到評議整改工作上來，從維護學校良好形象的角度認識整改工作的緊迫性；從完善學校管理、提高全校教職工素質的需要，認識整改工作的必要性。從而實現學校行風評議工作的目標。
二、政風行風建設督查意見和建議匯總
學校自查自糾和座談會、個別訪談、問卷調查、校風評議測評表等活動中，征集了關于學校教育管理、素質教育、隊伍建設、學校安全工作等方面的意見或建議，學校領導和各部門積極行動，采取有效措施，對大部分問題進行了整改，對少部分群眾和家長反映不理解不知情的問題進行了詳細的解釋和說明，對少部分不能解決的問題上報有關單位和領導，請求協助解決。綜合起來主要有以下幾個方面：
１．平行班英語教學質量有待提高；
２．學生課業負擔過重，怕學棄學的較多；
３．很多家長不清楚孩子在學校做了些什么，家校聯系有待加強；
４．各年級到網吧、游戲室、桌球室的學生呈上升勢頭，且有的學生迷戀網吧，甚至通宵不歸，已在校內形成極壞的影響，已嚴重影響到部分學生的學習和身心健康，建議多開展課外活動，辦補習班、興趣班；
５．學生知識貧乏，希望多開放學校圖書室；
６．校風有所松懈，學校的教風和學風、校風有待提高。
7．校門外公路人車混行，很不安全。
三、整改的目標和措施：
1、抓好動員工作和輿論宣傳工作
針對行評氛圍不濃和部分教職工對行評工作的抵觸、反感情緒，學校行評領導小組決定，召開各種動員會議，講清道理，讓學校各級干部和廣大教職工充分認識行評工作的重要性，促成濃厚的人人關注行評、人人參與行評的局面。學校印發了《行風評議工作實施意見》，及時將學校行評工作的進展寫成簡報，印發全校。
2、實行整改責任制
對自查發現的問題，行評辦進行了認真的梳理，并召開專門的落實辦公會，將問題歸口到相關處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負責制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強了各位領導的責任心。
3、強化師風師德，加強制度建設，推動行評工作深入開展 。
針對部分教師的師風師德問題，學校組織各年級老師認真自查，并廣泛聽取教師對學校師風師德建設的意見，在此基礎上學校制定了《代市中學教師職業道德公約》，要求廣大教師愛校如家，愛生如子，遵紀守法，自尊自律，樂于從教，做終身學習的模范，爭做師德表率、育人模范、教學專家。
針對學校干部的工作情況，學校制定了《代市中學干部工作責任書》，從勤政、廉政、為人、處事、學習等方面對干部提出了較具體的要求。
針對問卷調查反映出的年級組的問題，學校從加強年級組管理的角度，制定了《代市中學行風建設年級責任書》，要求各年級組抓好年級師風師德建設，樹立教師良好形象；加強年級備課組管理，發揮整體作用，提高教學質量；加強班風、學風建設，營造濃厚的學習氛圍；尊重家長，密切與學生家長的聯系，認真聽取意見和建議；進一步明確為人師表的要求，更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識，不強制學生購買教學輔助資料，不向學生推銷商品，不向學生和家長索取錢財；模范遵守國家法令，不違規收費。
4、嚴格英語教學過程檢查
抓好課程計劃落實,教師要認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動。課堂教學能切實體現新課程理念，引導學生自主、合作、探究學習，全力培養學生的獨立思考、創新和實踐能力，發展學生的個性特長。特別加強對英語科組教研活動的跟蹤，向40分鐘要質量。
5、切實減輕學生課業負擔
學校從制度上規定教師布置作業要盡量減輕學生過重的課業負擔，避免布置簡單機械性作業。根據因材施教的原則，可分層次給不同學習能力的學生布置不同的作業。嚴格控制學生作業分量和作業難度，我校學生生源較差，學生素質參差不齊。經過學校調查，許多學生一是因為學習基礎差，做作業的速度慢，一般學生半個小時能完成的作業，他們往往要一個小時甚至更長時間；另一個方面，很多家長回家晚，學生無人看管時就看電視，等家長回來才開始做作業，造成學校作業多，晚上十一點還做不完的假象。
針對以上現象，學校向教師提出一是要切實遵照執行減輕學生課業負擔的要求，同時對學習有困難和家長無時間照管的學生，教師要加強課外輔導。
6、提高家校聯系的實效性
我校目前家校聯系方式還是很豐富的，每學期一到兩次家長會、一次家長委員會。除此以外，建議各班開展多種形式的家校聯系，加強溝通：創設聯系平臺，匯總家長建議，可以告知班上每位學生家長的電話號碼，以便保持聯系，提高效果。每個學期不同班級召開不同專題座談會，就某一個專題進行家校溝通，提高家長會的針對性、實效性。每個班級每個學期安排班主任對所有學生進行家訪一次。有異常表現的學生，可增加聯系次數。
7、按要求建立各類興趣小組
目前我校能按上級要求每周周一、三、四、五下午第四節開展興趣小組活動，積極參加各級各類競賽活動，每學年舉辦一次藝術節，每學年舉辦一次校運會，詩歌創作比賽等活動，活動管理規范細致，達到了上級要求。個別學生家長提出這方面的意見可能是因為學校宣傳發動不夠到位，個別學生未向家長轉交學校印發的各類通知所致。今后我們還將一如既往開展各類興趣小組活動。做到定計劃、定時間、定內容、定教師，豐富學生生活，培養他們的特長。各科組積極組織學生參與各級各類競賽活動。學校盡量創設條件開辦興趣班。
8、加強對學生的管理，制定并實施“遠離游戲”綜合治理方案
近來，各年級打電腦游戲、打桌球的學生呈上升勢頭，且有的學生迷戀網吧，甚至通宵不歸，已在校內形成極壞的影響，已嚴重影響到部分學生的學習和身心健康，為有效遏制這一不良風氣，學校決定全校動員，綜合治理。
⑴學校有計劃地開展系列教育活動，加大宣傳力度，形成正確的輿論導向。
⑵各班開展有針對性的主題班會，開展網絡引導教育，讓廣大學生充分認識電腦游戲的危害，從而在班級形成正確的輿論氛圍。
⑶聯合工商、文化局、派出所取締周邊的網吧、游戲室、桌球室。
⑷加強內部管理，加強對學生的監管，不給學生以可乘之機。
①加強班級管理，特別是體育課、自習課等課的管理，防止學生私自外出進網吧。
②加強寢室管理，嚴格考勤；建立信息反饋渠道，及時掌握情況，積極采取應對之策。
③警務室安排保安晝夜巡邏，特別是對學生寢室周圍加強巡邏。
④制定打游戲違紀專項處罰措施，加大對違紀學生的處罰力度。
⑸針對行評自查中反映出的對學校的弱勢群體后進生關心、照顧不夠主動的問題，學校要求各年級、各班切實貫徹“以人為本”的教育理念，真正做到教師珍愛每一個學生，滿腔熱情地關心鼓勵后進生、中等生。教學上要求教師把握好進度，控制好難度，針對性更強，讓后進生能逐步增強自信心，盡快縮短向優生轉化的過程。
⑹針對廣大學生和家長提出的校門外公路人車混行，很不安全的問題，學校加強了與代市鎮政府和交警的聯系，督促他們盡快設置斑馬線，安裝減速帶，確保校園環境的改善。
9、通過各種途徑和方法，引導學生熱愛學習，養成良好的學習習慣；幫助學生確立正確的學習目標，樹立正確的學習風氣。其目標是通過加強對學生的思想政治與品德修養教育，樹立學生學習的正氣，形成以“勤奮、文明、求是、創新”為主要內容的優良學風。當前著力抓好以下幾方面：
（1）德育為先。加強社會主義核心價值觀教育，積極開展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活動。有計劃地組織學生參加班、隊活動及勞動和社會實踐活動，培養學生的社會實踐能力。
（2）規范學生行為。加強學生的思想政治教育和道德品質教育，注重養成教育，教育學生自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、培養學生良好的行為習慣。
（3）堅持全方位育人。建構學校、社會、家庭三位一體的德育網絡,認真落實“兩課兩操兩活動”，組織學生開展有益于身心健康的各種文體活動。
（4）結合迎奧運抓禮儀教育。禮儀是學生通向社會的第一張通行證。新生入學生，要認真抓好禮儀教育，開展“習禮儀、講文明、潔儀容、美形象”活動，要求人人習禮儀，個個有禮貌，提升學生的文明素質，建設文明學校。
（5）抓先進班級競賽活動。在文明班評比的基礎上，不斷提升班級管理水平，使班級各項工作走在學校前列。通過先進班級競賽活動，推動良好校風的形成。
（6）抓好心理健康教育。學校要加大力度，對學生進行生理、心理、生命教育，做好舒心解困工作，積極引導學生健康成長，成為社會有用之才。
四、責任落實
（1）加強師德教育，改變教風。營造氛圍，明確責任，增強教師的危機意識，強化教師的師德師風建設。（具體由支部、工會負責）
（2）加強師資隊伍建設，提高教師在學生心目中的地位。重視教師的培養工作，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實求新的干部、教師隊伍，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質。（具體由教務處負責）
（3）要注重對教育的資金調配，多給教育經費，但要注意收費透明度。學校十分重視資金調配，每次的資金運用都要經過行政會議討論通過，并將學校資金的支情況及時予以公布。（由總務處負責）
（4）加強社會主義核心價值觀教育，積極開展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活動。有計劃地組織學生參加班、隊活動及勞動和社會實踐活動，培養學生的社會實踐能力。（由政教處負責）
行風評議，關鍵是整改，學校將按照區糾風辦和代市鎮人民政府的統一部署，結合學校的實際情況，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治，糾建并舉，綜合治理”的原則，做到“以評促改，以評促建，以建促防，邊評邊改，評改結合”，切實使學校各項工作再上新臺階。
廣安代市中學校
2007年8月29日 | 
