語(yǔ)言文字法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定（部分）

語(yǔ)言文字法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定（部分）

 1.《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》（以下簡(jiǎn)稱《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》）公布的重要意義是什么？

    《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》是我國(guó)歷史上第一部關(guān)于語(yǔ)言文字的法律。這部法律確定了普通話和規(guī)范漢字作為通用語(yǔ)言文字的地位，科學(xué)地總結(jié)了新中國(guó)成立以來(lái)語(yǔ)言文字工作的經(jīng)驗(yàn)。它的頒布，有利于促進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展，有利于各民族之間的交往。
    我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的國(guó)家。推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作已經(jīng)走過(guò)了四十多年的歷程，取得了令人矚目的成績(jī)。尤其是1986年以來(lái)，語(yǔ)言文字工作進(jìn)入了新的時(shí)期，國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)了一系列有關(guān)語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)了語(yǔ)言文字健康地向前發(fā)展。但是，在語(yǔ)言文字的應(yīng)用中，還存在著許多混亂的現(xiàn)象，如有的地方方言盛行，社會(huì)上亂寫(xiě)不規(guī)范字的現(xiàn)象比比皆是，語(yǔ)言文字工作無(wú)法可依的狀況亟待改變。
    國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的頒布，正是順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要，標(biāo)志著我國(guó)通用語(yǔ)言文字的使用將全面走上法制的軌道。這對(duì)于進(jìn)一步普及文化教育特別是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)祖國(guó)的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步，有著重要的作用，也將使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用。

2.《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》是由什么部門(mén)起草的？ 由誰(shuí)公布的？

    《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》是由全國(guó)人民代表大會(huì)教科文衛(wèi)委員會(huì)起草的。起草工作于1997年二月正式啟動(dòng)，2000年4月完成。

    這部法律是由第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過(guò)，江澤民主席簽署的“中華人民共和國(guó)主席令（第三十七號(hào)）”正式公布的。

3.《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》是何時(shí)公布的？ 自何時(shí)起施行？

    《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》于2000年10月31日公布，自2001年1月1日起施行。

4.制定《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的指導(dǎo)思想是什么？

    制定《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的指導(dǎo)思想是：

    （1）與憲法等有關(guān)法律保持一致；

    （2）堅(jiān)持新時(shí)期語(yǔ)言文字的方針、政策，促進(jìn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使語(yǔ)言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用；

    （3）在語(yǔ)言文字應(yīng)用管理中，要體現(xiàn)主權(quán)意識(shí)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的實(shí)事求是的原則。

5.《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》所稱的“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”是指的什么？

    《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第二條規(guī)定：“本法所稱的國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字。”

6.《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》適用于哪些范圍？

    普通話和規(guī)范漢字是國(guó)家通用語(yǔ)言文字，在全國(guó)范圍內(nèi)通用，包括民族自治地區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)。本法第二章對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用做出了規(guī)定，明確規(guī)定了使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的場(chǎng)合。具體地說(shuō)，《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》適用于國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)校、出版物、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、影視屏幕、公共場(chǎng)所的設(shè)施及招牌、廣告、商品包裝和說(shuō)明、企業(yè)事業(yè)組織名稱、公共服務(wù)行業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)品等范圍，對(duì)個(gè)人使用語(yǔ)言文字只作引導(dǎo)，不予干涉。

7．國(guó)家通用語(yǔ)言文字的基本政策是什么？

    我國(guó)語(yǔ)言文字的基本政策是：各民族語(yǔ)言文字平等共存，禁止任何形式的語(yǔ)言文字歧視；各民族都有學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字的自由；國(guó)家鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字；國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

    “國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字”寫(xiě)進(jìn)了條款（第三條），就將國(guó)家語(yǔ)言文字的基本政策上升為法律。這有利于規(guī)范國(guó)家通用語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用。同時(shí)，國(guó)家也強(qiáng)調(diào)各民族語(yǔ)言文字地位一律平等。在民族自治地區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)，國(guó)家通用語(yǔ)言文字和當(dāng)?shù)赝ㄓ玫纳贁?shù)民族語(yǔ)言文字可同時(shí)使用。

8.國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用的總原則是什么？

    在《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第五條中規(guī)定了國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用的總原則為：“國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。”把國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范提到了維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)、國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)以及社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的高度，意義十分重大。

9.《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定在哪些情形下，應(yīng)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本的用語(yǔ)用字？

    《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十四條規(guī)定下列情形，應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本的用語(yǔ)用字：

    （1）廣播、電影、電視用語(yǔ)用字；（2）公共場(chǎng)所的設(shè)施用字；（3）招牌、廣告用字；（4）企業(yè)事業(yè)組織名稱；（5）在境內(nèi)銷(xiāo)售的商品的包裝、說(shuō)明。”

10.《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定在哪些情形下，可以使用方言？

    《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十六條規(guī)定有下列情形的，可以使用方言：

    （1）國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)確需使用的；（2）經(jīng)國(guó)務(wù)院廣播電視部門(mén)或省級(jí)廣播電視部門(mén)批準(zhǔn)的播音用語(yǔ)；（3）戲曲、影視等藝術(shù)形式中需要使用的；（4）出版、教學(xué)、研究中確需使用的。

11.書(shū)法藝術(shù)作品可以使用繁體字嗎？

    可以。因?yàn)椤秶?guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十七條規(guī)定有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字：

    （1）文物古跡；（2）姓氏中的異體字；（3）書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品；（4）題詞和招牌的手書(shū)字；（5）出版、教學(xué)、研究中需要使用的；（6）經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的特殊情況。”

12. 1985年以來(lái)我國(guó)制定和公布了哪些語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)？

    （1）1985年12月27日，由國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)（簡(jiǎn)稱國(guó)家語(yǔ)委）、國(guó)家教育委員會(huì)（簡(jiǎn)稱國(guó)家教委）和廣播電影電視部（簡(jiǎn)稱廣電部）聯(lián)合發(fā)布了《普通話異讀詞審者音表》。

    （2）1988年1月26日，國(guó)家語(yǔ)委和國(guó)家教委聯(lián)合發(fā)布了《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》。

    （3）1988年3月25日。國(guó)家語(yǔ)委和新聞出版署發(fā)布了《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》

    （4）1988年7月1日，國(guó)家教委和國(guó)家語(yǔ)委公布了《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》。

    （5）1990年3月22日，國(guó)家語(yǔ)委和國(guó)家新聞出版署修訂發(fā)布了《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》。

    （6）1997年4月，國(guó)家語(yǔ)委和新聞出版署發(fā)布了《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字筆順規(guī)范》。

    （7）2001年12月19日，教育部、國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布了《第一批異形詞整理表》（草案）。

13.近年國(guó)務(wù)院各部門(mén)出臺(tái)了哪些關(guān)于用語(yǔ)用字的規(guī)定？

    （1）1987年1月1日，國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家出版局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局、國(guó)家計(jì)量局、國(guó)務(wù)院辦公廳秘書(shū)局、中宣部新聞局、中宣部出版局公布了《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》的聯(lián)合通知。

    （2）1987年3月27日，國(guó)家語(yǔ)委、中國(guó)地名委員會(huì)、鐵道部、交通部、國(guó)家海洋局、國(guó)家測(cè)繪局等部門(mén)頒發(fā)了《關(guān)于地名用字的若干規(guī)定》的通知。

    （3）1987年4月 1日，國(guó)家語(yǔ)委、廣播電影電視部頒發(fā)了《關(guān)于 廣播、電影、電視正確使用語(yǔ)言文字的若干規(guī)定》的通知。

（4）1987年4月10日，國(guó)家語(yǔ)委、商業(yè)部、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部、國(guó)家工商行政管理局等部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于企業(yè)、商店的牌匾、商品包裝、廣告等正確使用漢字和漢語(yǔ)拼音的若干規(guī)定》的通知。

（5）1987年9月4日，國(guó)家工商行政管理局、國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布了《關(guān)于商標(biāo)用字規(guī)范化若干問(wèn)題的通知》。

（6）1992年7月7日，國(guó)家語(yǔ)委、新聞出版署頒發(fā)了《出版物漢字使用管理規(guī)定》的通知。

（7）1992年7月9日，國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布了《關(guān)于在各種體育活動(dòng)中正確使用漢字和漢語(yǔ)拼音的規(guī)定》。

14. 推廣普通話有何法律依據(jù)？

（1）《中華人民共和國(guó)憲法》總綱第19條明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。”

（2）《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第37條規(guī)定“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，有條件的應(yīng)當(dāng)采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語(yǔ)言講課；小學(xué)高年級(jí)或者中學(xué)設(shè)漢語(yǔ)課程，推廣全國(guó)通用的普通話”。第49條規(guī)定“民族自治地區(qū)的自治機(jī)關(guān)教育和鼓勵(lì)各民族的干部互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字。漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語(yǔ)言文字。少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語(yǔ)言文字的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)全國(guó)通用的普通話和漢文”。

（3）《中華人民共和國(guó)教育法》第12條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。”

（4）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第6條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。”

（5）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第24條規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣全國(guó)通用的普通話。師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用普通話。”

（6）《掃除文盲條例》第6條規(guī)定：“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。”

（7）《幼兒園管理?xiàng)l例》第15條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。”

（8）《民族鄉(xiāng)行政工作條例》第14條規(guī)定：“民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)，同時(shí)推廣全國(guó)通用的普通話。”

（9）《中華人民共和國(guó)廣播電視管理?xiàng)l例》第36條規(guī)定：“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)推廣全國(guó)通用的普通話。”

15.《第一批異形詞整理表》（草案）是何時(shí)發(fā)布的？ 它適用于哪些范圍？

《第一批異形詞整理表》（草案）于2001年12月19日由教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)發(fā)布試行。本規(guī)范適用于普通話書(shū)面語(yǔ)，包括語(yǔ)文教學(xué)、新聞出版、辭書(shū)編纂、信息處理等方面。

16.《第一批異形詞整理表》（草案）整理異形詞的主要原則是什么？

整理異形詞的主要原則有三個(gè)，即：通用性原則、理?yè)?jù)性原則和系統(tǒng)性原則。

全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)

1. 為什么開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)？

    我國(guó)是多民族、多方言的國(guó)家。共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。新中國(guó)成立以來(lái)，推廣普通話工作已開(kāi)展了四十多年并取得了很大成績(jī)，但全社會(huì)普及普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)于普及民族共同語(yǔ)的客觀需要。因此，大力推行、積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國(guó)人民根本利益的。開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)對(duì)提高廣大干部、群眾的推普參與意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通話工作和整個(gè)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。

2.全國(guó)推廣普通話宣傳周是從哪一年開(kāi)始實(shí)施的？定在每年的什么時(shí)候？

    1997年下半年，國(guó)務(wù)院第134次總理辦公會(huì)議批準(zhǔn)，自1998年起，每年九月的第三周在全國(guó)開(kāi)展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)。

3.全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的指導(dǎo)思想是什么？

    以黨的十五大精神和《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)向全社會(huì)廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性，進(jìn)一步提高廣大干部群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

4.歷屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題分別是什么？

第1屆的活動(dòng)主題是：推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。

第2屆的活動(dòng)主題是：推廣普通話，迎接新世紀(jì)。

第3屆的活動(dòng)主題是：推廣普通話，邁向新世紀(jì)。

第4屆的活動(dòng)主題是：宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。

第5屆活動(dòng)的主題是：宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，迎接黨的十六大的召開(kāi)。

第6屆的活動(dòng)主題是：大力推廣普通話，齊心協(xié)力奔小康。

第7屆的活動(dòng)主題是：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。

第8屆的活動(dòng)主題是：實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。

第9屆的活動(dòng)主題是：普通話——50年推廣，新世紀(jì)普及。

第10屆的活動(dòng)主題是：構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

第11屆的活動(dòng)主題是：構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園。

第12屆的活動(dòng)主題是：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。

第13屆的活動(dòng)主題是：規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

第14屆的活動(dòng)主題是：提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

第15屆的活動(dòng)主題是：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

第16屆的活動(dòng)主題是：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)。

第17屆的活動(dòng)主題是：推廣普通話，圓夢(mèng)你我他。

第18屆的活動(dòng)主題是：依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力。

第19屆的活動(dòng)主題是：大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。

第20屆的活動(dòng)主題是：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

5.全國(guó)推廣普通話宣傳周有哪些宣傳口號(hào)？

    （1）國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。

（5）樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。
    （6）大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
    （7）愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話。
    （8）推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
    （9）發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要普及普通話。
    （10）面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
    （11）推廣普通話，公務(wù)員要帶頭。
    （12）普通話是校園語(yǔ)言。
    （13）普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。
    （14）青少年要做推廣普通話的積極分子。
    （15）普及普通話，從孩子抓起。
    （16）讓您的孩子從小學(xué)會(huì)普通話。
    （17）新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。
    （18）說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。
    （19）說(shuō)普通話，從我做起。
    （20）說(shuō)好普通話，方便你我他。

關(guān)于普通話水平測(cè)試

1.什么是普通話水平測(cè)試？
    普通話水平測(cè)試是一種國(guó)家考試，是依據(jù)《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和測(cè)試大綱，評(píng)價(jià)個(gè)人掌握普通話規(guī)范程度和運(yùn)用普通話能力的一種語(yǔ)言考試。因此，普通話水平測(cè)試既不是普通話系統(tǒng)知識(shí)的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評(píng)估。
2.為什么要進(jìn)行普通話水平測(cè)試？
    我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通、方言隔閡阻礙著人與人之間的社會(huì)交往。推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言規(guī)范化，是漢語(yǔ)發(fā)展的總趨勢(shì)。而普通話水平測(cè)試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作，必將加快推廣普通話工作的進(jìn)程，也必將對(duì)社會(huì)的語(yǔ)言生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
3.普通話水平測(cè)試工作由什么機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)？
    根據(jù)國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委、廣電部聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作的決定》的有關(guān)規(guī)定，國(guó)家成立了普通話水平測(cè)試委員會(huì)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)普通話水平測(cè)試的工作。委員會(huì)的辦公室設(shè)在國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心。
    各省（自治區(qū)、直轄市）相應(yīng)地組建省級(jí)普通話水平測(cè)試委員會(huì)或普通話培訓(xùn)測(cè)試中心，負(fù)責(zé)本地區(qū)的普通話水平測(cè)試工作。中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)以及具備條件的國(guó)家部委直屬師范、廣播、電影、戲劇等高等院校，經(jīng)國(guó)家普通話水平測(cè)試委員會(huì)批準(zhǔn)，可以成立本單位的普通話水平測(cè)試委員會(huì)，負(fù)責(zé)本單位的普通話水平測(cè)試工作。
    各省（自治區(qū)、直轄市）有條件的，還可成立各地、市、州、高校的普通話水平測(cè)試工作站，負(fù)責(zé)本地區(qū)或本單位的普通話水平測(cè)試工作。
    省級(jí)和部委直屬單位的測(cè)試委員會(huì)接受?chē)?guó)家普通話水平測(cè)試委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，各地、市、州、高校的普通話水平測(cè)試工作站接受省（自治區(qū)、直轄市）普通話水平測(cè)試委員會(huì)或普通話培訓(xùn)測(cè)試中心的領(lǐng)導(dǎo)。

4.普通話水平測(cè)試的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是什么？
    1994年頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)定普通話水平分為三級(jí)六等。
    一級(jí)
    甲等  朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3%以內(nèi)。
    乙等  朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以內(nèi)。
    二級(jí)
    甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。語(yǔ)匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以內(nèi)。
    乙等 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音部位有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音、f-h、z-zh-j、送氣和不送氣、1-n不分、保留濁塞音、丟介音、復(fù)韻母單音化等）,失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以內(nèi)。
    三級(jí)
    甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30%以內(nèi)。
    乙等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂的情況。測(cè)試總失分率在40%以內(nèi)。
    三個(gè)級(jí)別中，一級(jí)可稱為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，二級(jí)可稱為比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，三級(jí)可稱為一般水平的普通話。
6.普通話水平測(cè)試包括哪些項(xiàng)目？
    普通話水平測(cè)試一律采用口試。測(cè)試共分為四項(xiàng)：
    （1） 單音節(jié)字詞100個(gè)。目的：考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。
    （2） 讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)。目的：除考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考查應(yīng)試人的上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。
    （3） 朗讀。從《測(cè)試大綱》朗讀材料（1～50號(hào)）中抽簽決定。
    目的：考查應(yīng)試人朗讀書(shū)面材料的水平，重點(diǎn)考查語(yǔ)音、連續(xù)音變（上聲、“一”、“不”）、語(yǔ)調(diào)（語(yǔ)氣）等項(xiàng)目。
    （4） 說(shuō)話。應(yīng)試人根據(jù)抽簽確定話題。目的：考查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下，說(shuō)普通話的能力和所達(dá)到的規(guī)范程度。以單向說(shuō)話為主，必要時(shí)輔以測(cè)試員和應(yīng)試人的雙向?qū)υ挕?span lang="EN-US">
7.全國(guó)開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作進(jìn)展情況如何？
    幾年來(lái)，全國(guó)測(cè)試網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)已初步形成。多數(shù)省、市、區(qū)成立省級(jí)“中心”，一些地、市設(shè)立了“測(cè)試站”；測(cè)試員隊(duì)伍已初具規(guī)模，到2000年，全國(guó)經(jīng)培訓(xùn)獲測(cè)試員資格的有2萬(wàn)余人，其中國(guó)家級(jí)測(cè)試員2200余人；接受測(cè)試的人員達(dá)700多萬(wàn)人，多數(shù)是教師；共測(cè)試播音員、主持人5000余人。