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代市中學(xué)打破班主任“終身制”格局
2008年12月01日 11:18:02 來源:四川省廣安代市中學(xué) 訪問量：40995次
代市中學(xué)打破班主任“終身制”格局
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高年輕教師的教育教學(xué)素質(zhì)，同時(shí)也為了優(yōu)化班主任的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成較為有效的班主任隊(duì)伍后備力量培養(yǎng)機(jī)制，打破傳統(tǒng)的班主任“終身制”的格局，對(duì)正班主任實(shí)行資格聘任制，不稱職的予以解聘，這一舉措極大地激發(fā)了班主任的責(zé)任感。
學(xué)校大力強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、時(shí)時(shí)為師、處處為表，逐步實(shí)現(xiàn)“每個(gè)教育工作者都是德育工作者”的目標(biāo),并進(jìn)行學(xué)校班主任工作的人才儲(chǔ)備,代市中學(xué)為每個(gè)教學(xué)班配備副班主任，為青年教師的成長創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
學(xué)校制定相關(guān)的職責(zé)和考核辦法，對(duì)未做班主任的青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，對(duì)其師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、組織能力、參與管理等方面綜合考核，從中挑出年輕、優(yōu)秀、有特色的青年教師擔(dān)任副班主任，大膽地給他們指路子，壓擔(dān)子；使副班主任對(duì)自己提出更嚴(yán)格的要求，并鼓勵(lì)他們虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐，重視研究，努力使自己成為學(xué)校德育工作隊(duì)伍中的一支生力軍。
謝宗福
編輯：胡老師
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